1. Açıq havada oynamağı təşviq edir:Açıq oyun evləri uşaqları çöldə oynamağa təşviq etmək üçün əla bir yoldur. Açıq oyun evi ilə uşaqlar açıq havada vaxt keçirə, təmiz hava və günəş işığından həzz ala bilərlər. Bu, stressi azaltmaqla və əhval-ruhiyyəni yaxşılaşdırmaqla onların fiziki və psixi sağlamlığına fayda verə bilər.
2. Təsəvvürü stimullaşdırır:Açıq havada oyun evləri uşağın təxəyyülünü və yaradıcılığını stimullaşdıra bilər. Oyun evi qala, uzay gəmisi və ya evə çevrilə bilər. Uşaqlar öz təxəyyüllərindən istifadə edərək öz oyunlarını və hekayələrini yarada bilərlər ki, bu da bilişsel inkişafa kömək edə bilər.
3. Sosial bacarıqları inkişaf etdirir:Açıq oyun evində oynamaq uşaqlara sosial bacarıqların inkişafına kömək edə bilər. Oyunlar və hekayələr yaratmaq, növbə çəkmək və problemi həll etmək üçün birlikdə işləyə bilərlər. Bu, onların ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirə və dostluq əlaqələrinin inkişafına kömək edə bilər.
4. Fiziki fəaliyyəti yaxşılaşdırır:Açıq oyun evləri uşaqlarda fiziki fəaliyyət səviyyəsini artıra bilər. Dırmanma, qaçış və yelləncəklərdə oynamaq koordinasiyanı, tarazlığı və çevikliyi yaxşılaşdırmağa kömək edə bilər. Bu, onların ümumi sağlamlığına və rifahına fayda verə bilər.
5. Təhlükəsiz yer təmin edir:Açıq oyun evləri uşaqların oynaması üçün təhlükəsiz yer təklif edir. Valideynlər uşaqlarının təhlükəsiz mühitdə, elementlərdən və potensial təhlükələrdən qorunduğunu bilərək özlərini təhlükəsiz hiss edə bilərlər.
1. Burdette, H.L. & Whitaker, R.C. (2005). Gənc uşaqlarda pulsuz oyunu diriltmək: Diqqət, mənsubiyyət və təsirə uyğunluq və köklükdən kənara çıxmaq. Pediatriya və Adolesan Tibbinin Arxivi.
2. Fjortoft, I. (2004). Landşaft oyun mənzərəsi kimi: Təbii mühitlərin uşaqların oyun və motor inkişafına təsiri. Uşaqlar, Gənclər və Ətraf Mühit.
3. Gleave, J., Cole-Hamilton, I., & Wilson, J. (2004). Sağlamlığın Şəkili: Uşaqların Xəstəxanada Oynamaq imkanı. Playwork Practice jurnalı.
4. Herrington, S. & Studtmann, K. (1998). Landşaft müdaxilələri: Uşaqların açıq havada oyun mühitlərinin dizaynı üçün yeni istiqamətlər. Landşaft və Şəhərsalma.
5. Kellert, S.R. (2005). Həyat üçün Bina: İnsan-Təbiət Əlaqəsinin Layihələndirilməsi və Anlanması. Island Press.
6. Lester, S. & Maudsley, M. (2006). Oyun, Təbii: Uşaqların Təbii Oyunlarına Baxış. İngiltərə ilə oynayın.
7. Malone, K., Tranter, P. & Shaw, B. (2004). "Mən onlardan qorxurdum": Təbii Ətraf Mühit Öyrənmə (NEL) Layihəsində Uşaqların Çöldə Qavrayışlarının Dəyişməsi. Uşaqlar, Gənclər və Ətraf Mühit.
8. Pretty, J., Angus, C., Bain, M., Barton, J., Gladwell, V., Hine, R., Peacock, J., et al. (2009). Təbiət, Uşaqlıq, Sağlamlıq və Həyat Yolları Yekun Hesabatı – Mart 2009. Essex Universiteti.
9. Rivkin, M.S. (1999). Böyük açıq havada: Uşaqların çöldə oynamaq hüququnun bərpası. Gənc Uşaqların Təhsili üzrə Milli Assosiasiya.
10. Taylor, A. F., Kuo, F. E., & Sullivan, W. C. (2001). ADD ilə mübarizə: Yaşıl oyun parametrləri ilə təəccüblü əlaqə. Ətraf Mühit və Davranış.